No primeiro dia de aula realizamos exercícios de dobradura com papel sulfite, além de identificar a dimensão de um objeto/estrutura em relação a uma figura humana. Assim, por meio do uso referencial de escala do calunga, foi possível determinar uma função para cada dobradura.
Para isso, fiz uma luminária de chão com pedaço de papel e outra com papel vegetal de formato quadrado A4 como forma de comparação entre os tamanhos dos objetos.
Para isso, fiz uma luminária de chão com pedaço de papel e outra com papel vegetal de formato quadrado A4 como forma de comparação entre os tamanhos dos objetos.
A outra ideia foi criar uma estrutura de tenda (ou cabana) e um espaço público coberto com 3 dobraduras iguais. Em cada uma utilizou-se calungas diferentes que correspondessem com a proporção das estruturas.
Nenhum comentário:
Postar um comentário